2014/11/29
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2014年11月29日 星期六
2014年11月26日 星期三
潮男女製作過程(十) 分頁的目錄
2014/11/26
本來的分頁如下圖,是紛亂的,一長連串的文章讓人不知道要怎麼看(標題內文都跟上一篇搞混),所以就針對這個問題改良成下圖的模式(製作每篇文章的icon),是不是有整齊又容易閱讀的介面呢?
本來的分頁如下圖,是紛亂的,一長連串的文章讓人不知道要怎麼看(標題內文都跟上一篇搞混),所以就針對這個問題改良成下圖的模式(製作每篇文章的icon),是不是有整齊又容易閱讀的介面呢?
2014年11月23日 星期日
2014年11月20日 星期四
2014年11月17日 星期一
潮男女製作過程(七) icon如何簡潔明瞭?
2014/11/17
原本icon的製作只用一張圖片,然後在圖片上方加上小文字做連結,當使用者點圖或是點字都可以進入頁面,後來發現這樣的方式不如就直接加工美化icon,讓圖成為連結的地方。
下圖是前後的差異。
原本icon的製作只用一張圖片,然後在圖片上方加上小文字做連結,當使用者點圖或是點字都可以進入頁面,後來發現這樣的方式不如就直接加工美化icon,讓圖成為連結的地方。
下圖是前後的差異。
2014年11月14日 星期五
2014年11月11日 星期二
2014年11月8日 星期六
潮男女製作過程(四)三個重要的主題
2014/11/8
前言主要題目就是:數位化的今天,校刊應該是如何的?
次要題目是:「回顧傳統,對學校未來的看法」;再次要的題目是「唯有特色才能讓一個學校存活下來,如何尋找特色呢?
接下來是「學校大事:珊瑚礁與校務評鑑」;接著是「學校小事:角落與工讀生甘苦談等。」
其它,就是「特別專題:畢業後的學長姊談『眼中可能的未來』......
前言主要題目就是:數位化的今天,校刊應該是如何的?
次要題目是:「回顧傳統,對學校未來的看法」;再次要的題目是「唯有特色才能讓一個學校存活下來,如何尋找特色呢?
接下來是「學校大事:珊瑚礁與校務評鑑」;接著是「學校小事:角落與工讀生甘苦談等。」
其它,就是「特別專題:畢業後的學長姊談『眼中可能的未來』......
2014年11月5日 星期三
2014年11月2日 星期日
潮男女製作過程(二)版型該怎麼下手呢?
2014/11/2
版型跟界面的設計當時好傷腦筋,最後決定網站想以「視覺圖像」為主,所有的字或按鈕,盡量可能使用「手繪」的圖或文~
主畫面的部分,就要從自己使用者角度出發(不要放太多訊息),簡潔且必要的訊息比較好,這時必須拿出自身的「使用體驗」來規劃與設計「主次頁面」。
版型跟界面的設計當時好傷腦筋,最後決定網站想以「視覺圖像」為主,所有的字或按鈕,盡量可能使用「手繪」的圖或文~
主畫面的部分,就要從自己使用者角度出發(不要放太多訊息),簡潔且必要的訊息比較好,這時必須拿出自身的「使用體驗」來規劃與設計「主次頁面」。
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